乒乓球的“红黄牌”的临场判罚与情况出现的种类有哪些？

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情况出现的种类有以下几种：

1、警告；

2 、罚一分；

3
、罚二分；

4、报告裁判长
。

《国际竞赛规程》对红黄牌作出了具体规定：

1 、如果运动员在赛场有故意影响对手
、?拖延比赛时间、故意损坏器材 、冒犯观众
、辱骂裁判等行为，临场裁判首先警告运动员?。

2、运动员受到警告后 ，首次再犯
，裁判员向其同时出示黄牌和红牌，并判对方得一分 。第二次再犯 ，裁判员可判对方得两分
，同时出示黄牌和红牌
。

3 、再有冒犯行为或在任何时?候出现严重冒犯行为，裁判员可中断比赛向裁判长报告 ，裁判长在取消运动员比赛资格时，应出示红牌。

扩展资料

裁判员使用红黄牌是严格招待规则和比赛纪律
，制止非体育道德行为、严重犯规和暴力行为，引导比赛正常进行的一种教育手段 。

它有利于运动员在技战术水平
、体育道德等方面有所进步；有利于鼓励进攻 ，鼓励进球
，使比赛更精彩；有利于裁判员控制比赛的秩序，促使比赛顺利进行
。

如果一名裁判员对使用红黄牌的目的不够明确 ，那么在临场执法时就容易出现“心慈手软”或“盲目滥用 ”的两种倾向。

前者表现为甘当“和事佬
”
，担心出示红黄牌后，刺激了运动员 ，导致“引火烧身”
，以致丧失了作为“法官 ”的立场 。

应对某名运动员予以警告或罚出场而没有这样做时，其他队员就会错误地认为：你不罚他 ，当然也不会罚我
，我也可以照样干。

如此恶性循环，赛场势必充满火药味
。事实上只有果断、准确地判罚 ，才能赢得队员的信任和新生引导运动员按照规则踢球。

后者表现为场上“三板斧
”，先发制人
，企图借助红黄牌，显示自己的威风 ，“镇”住比赛
，这种惩罚主义的做法 。

把裁判员置于与运动员对立的地位，同样达不到教育的目的 ，也难于控制比赛局面
。事实上有时一个及时准确的提醒与劝告往往比一个有妥当的警告 、罚出场的教育效果要好。

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#策划# 导语乒乓球
，中国国球，是一种世界流行的球类体育项目 ，包括进攻
、对抗和防守 。以下是 考 网整理的乒乓球比赛活动方案
，欢迎阅读！

篇一乒乓球比赛活动方案

　为进一步活跃职工体育文化活动，“增强全民体质 ，秉承构建和谐社会 ”宗旨
，管理处工会定于5月中旬在宜昌举办“和谐杯”职工乒乓球比赛（分男、女组），现制定国电松木坪电厂管理处20XX年“和谐杯
”乒乓球比赛方案：

　一 、参赛对象

　管理处宜昌社区身体健康的职工（含在职
、内退、退休 、新元职工）均可报名参赛
。

　二
、参赛报名

　报名地点：宜昌社区部。

　报名截止时间：20XX年5月11日 。

　三、分组抽签 、比赛时间及地点

　分组抽签时间：5月14日上午10点 ，过时不候
。

　比赛时间：5月14日至5月18日，每天比赛时间为下午2点半至5点半
，晚上如需安排比赛由裁判组提前通知。

　比赛地点：职工活动中心乒乓球室

　四
、比赛办法

　男子组先采用抽签的方式将参赛人员分成a、b 、c、d四组，小组采用循环赛的方式取前两名 ，第二阶段比赛采用a对b
、c对d小组前两名交叉比赛
，胜者进半决赛，半决赛采用上述ab组、cd组交叉赛胜者对阵 ，胜者决一 、二名
，负者决三
、四名 。

　女子组采用抽签的方式将参赛人员分成a、b二组，小组循环赛的方式取前两名 ，半决赛采用a 、b前二名交叉比赛
，胜者决一
、二名，负者决三、四名
。

　小组比赛 、第二阶段比赛
、半决赛采取五局三胜制 ，决赛阶段采取七局四胜制。

　五、名次及奖励

　男女组各取三名给予名次奖励
，男子四至八名 、女子第四名给予纪念奖 。

　六
、组织机构

　1、成立《20XX年“和谐杯”乒乓球比赛活动》组委会。

　组委会主任：

　成员：

　宜昌社区部负责活动报名 、场地准备、赛事通知工作
。

　2
、成立比赛裁判组、仲裁组

　裁判长：

　裁判员：

　仲裁组：

篇二乒乓球比赛活动方案

　一 、活动目的

　为了增进我校学生之间的交流，丰富我校学生的'课余生活 ，培养学生的参与体育运动积极性，增强学生体质
，同时也为参加庐阳区乒乓球比赛选拔运动员。经校长办公会研究，决定举行校首届乒乓球比赛 ，现将活动有关事项通知如下：

　二
、组委会成员：

　主任：

　副主任：

　成员：各班班主任

　三、裁判组

　裁判长：

　裁判员：

　四 、活动比赛办法：

　分组

　A本次活动分男子单打和女子单打
，活动以个人为单位，七
、八、九年级一起进行 。

　B每班男 、女生各限报2人
。

　比赛方式

　A将参赛人员进行编号抽签 ，根据序号进行淘汰赛
，直至决出冠军。

　B单场比赛采用三局两胜制，每局11分 ，2分轮次的发球 。

　C比赛所用球拍均自备
，不允许使用生胶球拍
。

　D比赛将对男
、女前6名进行奖励。

　比赛项目

　男子单打女子单打

　五、比赛规则

　除特定规则外，比赛使用国家体育总局审定的乒乓球比赛最新规则 。

　六 、比赛地点

　学校室内体育馆

　七
、比赛时间

篇三乒乓球比赛活动方案

　为了贯彻“健康第一 ”的指导思想 ，养成“终身体育
”的良好习惯
，积极响应“每天锻炼一小时，健康工作三十年 ，幸福生活一辈子”的阳光体育运动
。丰富学校教职工的课余文体生活，加强交流
，增进友谊，增强教职工的'身体素质 ，培养广大教职工团队合作的集体荣誉感精神
，调节紧张的工作学习气氛，做到劳逸结合 ，达到“团结、和谐 、友谊、快乐
、温馨 ”的目的。特组织此次教职工趣味体育比赛活动 。

　一、活动时间 、地点：

　1
、比赛时间：5月上旬

　2、比赛地点：学校操场

　二 、活动项目：

　定点投篮
、跳绳

　三、参赛对象：参赛对象：全体教师

　四 、各项比赛方法和规则：

　1
、一分钟跳绳比赛规则：

　A、一分钟的时间内
，单人跳绳次数
。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。

　B 、其方法为：单
、双脚起跳身体腾空后 ，跳绳自双脚后沿身体额状轴旋转360度为一周计算为一次
，如未完成，则计算为一次失败 。

　C、比赛时 ，须有二人记数
，然后互报数目。单人跳绳比赛
。在一分钟内跳绳多者为胜。

　2 、定点投篮比赛规则：

　（1）必须在规定时间（2分钟）内将球全部投完，超过时间则不计算 。

　（2）以进球数量记分 ，每一点投1球，球进算1分
。

　（3）以篮筐至罚球线的距离画半圆
，分成五个点，每点共有1个球。

　（4）裁判吹哨后 ，始可拿球 。

　（5）必须在投篮线后投球
，若踩线或过线则不计算
。

　（6）可以跳投。

　（7）若投篮时球从选手手中掉落，则算已出手 ，不可捡回再投
，且不算成绩 。投篮前允许拍球几下
。

　（8）若有规则上的问题，与裁判联系。每人以一分钟为限进行投篮 ，按投中个数决定名次 。（投篮点在罚球线后
，女教师在罚球线前），自己罚后自己拾球再罚
。

篇四乒乓球比赛活动方案

　一、指导思想

　为全面贯彻落实党的教育方针 ，深入贯彻实施素质教育
，促进学生的全面发展，依据上级部门《关于“乡村少年宫
”建设的实施意见》 ，我校于2013年12月启动了“中里乡中心小学乡村学校少年宫”建设工程。

　二
、活动目标

　充分利用已有的教学场地、器材 、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作
，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护 ，坚持公益性
、普及型的原则
，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放 。实现“乡村少年宫 ”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫 ，真正成为农村孩子能够享受的少年宫
。

　三 、计划和安排

　1
、不断加强内部管理
，建设让家长放心的乡村少年宫。

　（1）加强组织领导 。进一步加强机构建设，定期召开专题研讨会 ，积极宣传
，争取社会各界的支持，为“乡村少年宫
”建设营造良好的氛围
。坚持“挖掘学校潜力 ，树立学校特色”的原则
，建立和完善乡村少年宫工作的长效机制。制订明确、科学 、务实的乡村少年宫中
、长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善 。

　（2）加强辅导员队伍的建设
。通过“走出去 ”或“请进来
”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员 ，邀请当地的民间艺人 、劳动模范
、精神文明建设先进人物等来做辅导员，充实“乡村少年宫”的师资力量 。

　2、不断改善办学条件
，建设让社会满意的乡村少年宫
。

　通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。在达到省标准化先进学校的基础上 ，积极筹措资金
，重点加强校舍环境设施建设，改建修缮活动场地（综合楼的二层教学楼） ，同时管好用好已有设施器材 。

　3 、开展好丰富多彩的活动
，建设让学生向往的乡村少年宫
。

　（1）建设思想道德教育的阵地。“乡村少年宫 ”是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则 ，充分利用网络资源和其它校本资源
，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查 ，培养学生适应社会
、融入社会的能力；全面开放图书室、班级图书角
，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游 ，在全校师生中开展经典诵读活动，在书香环境里感受中华经典的熏陶 。

　（2）建设文体活动开展的基地。“乡村少年宫”是农村未成年人艺术 、体育活动开展的集中场所
。向农村未成年人普及艺术
、体育等方面的知识
，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好；培养他们勤动手、善思考的良好习惯 ，使他们在体验中感悟道理
，在实践中增长才干。继续开展乒乓球 、传统体育游戏等体育活动，大力开展阳光体育运动 ，提高他们的身体素质；开展绘画
、手工、舞蹈 、声乐等艺术才能培训展示活动
，培养他们的兴趣爱好
、动手能力，提高广大学生的艺术素养 。

　（3）建设科技创新能力培养的实习地
。“乡村少年宫
”是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育 ，就是要从培养创新精神入手
，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校科技活动室等课外拓展延伸培训活动；利用实验室的实验器材 ，开展实验操作 、科学探究活动
，智力七巧板拼图，培养学生的动手实践能力；组织学生参观科技展 ，对学生进行科普教育 。

　四
、组织领导

　（一）组织机构

　为保障我校乡村学校少年宫活动的顺利开展，学校成立领导小组人员组成如下：

　主任：

　副主任：

　辅导员：

　（二）组织机构职责：

　1、主任全面负责少年宫的各项工作
。

　2 、副主任负责少年宫的各项具体活动的安排

　3、工作组成员辅导及各种演出
、比赛、安全教育及后勤保障等工作。

　4 、辅导员负责制定学习计划
、学生的辅导及总结等具体工作
，协助学校组织各种比赛，演出等活动 。

　五、活动的组织和管理办法

　1 、少年宫活动的时间：以每周周三的第六节为主要的活动时间 ，每天放学后的1小时为全体师生的自由活动时间
。

　2
、学生的组织：各班班主任负责根据学生的自愿
，将本班所有学生分配到各小组，确保每位学生能在星期三的少年宫活动中准时参加活动 ，并教育学生遵守活动纪律
，认真开展活动。3、所有教师都要协助活动的指导和对学生的组织管理 。各组辅导教师通力配合，完成活动室的布置和平时的管理 ，活动前设计编写好活动计划 、活动教案
，组织学生有序
、有效、安全的开展活动，活动后做好活动记录和总结
。

　六 、中里乡中心小学乡村学校少年宫活动项目设置
、辅导教师及活动室安排

　七、具体活动项目设置及师资配备

　1 、器乐类：活动地点在学校音乐室 ，负责人：陆国健；辅导员：廖庆腾李毓云

　主要以电子琴、手风琴
、钢琴、笛子为主要乐器
，讲授乐器分类及基本入门方法，采取欣赏与传授两种活动模式；要求学员为三年级及其以上 ，50人为一班。

　2 、鼓乐：活动地点在食堂前空地，负责人：廖盛业；辅导员：覃超阳廖政希

　组建学校的鼓乐队
，主要以指挥
、大小鼓、号角 、镲的训练；要求学员为三年级及其以上，80人为一班 。

　3
、舞蹈类：活动地点在学校舞蹈室 ，负责人：莫清芳辅导员：莫清芳黎秋容

　主要传授传统的民族舞、现代舞
，择优组建一支学校的舞蹈队；要求学员为三年级及其以上，60人为一班。

　4 、竹竿舞：活动地点在学校美术室 ，辅导员：臧爱玲廖运芳

　学员不限年级
，人数不限
。

　5
、合唱队：活动地点在五（1）班，负责人：臧爱玲辅导员：黄丽覃宣凤

　主要传授声乐等合唱的基本技能和常规训练；要求学员为三年级及其以上 ，80人为一班。

　6、篮球类：活动地点在第二篮球场
，负责人：廖盛业辅导员：刘付廖倩英

　组建学校的篮球队，主要传授篮球的基本技能和常规训练；要求学员为五年级及其以上 ，60人为一班 。

　7 、羽毛球类：活动地点在第一篮球场
，负责人：廖盛业辅导员：廖恒丹赵爱容

　主要传授羽毛球的基本技能和常规训练；要求学员为三年级及其以上，60人为一班
。

　8
、乒乓球：活动地点在学校乒乓球台 ，辅导员：廖庆林

　主要传授乒乓球的基本技能和常规训练；要求学员为三年级及其以上，60人为一班。

　9、棋类：活动地点在阶梯教室
，负责人：廖英爱辅导员：廖异世廖英爱

　主要传授军旗 、象棋、跳棋
、围棋、飞行棋的基本技能和常规训练；学员不限年级，100人为一班 。

　10：集体 、花样跳绳：活动地点在气排球场 ，负责人：廖英爱辅导员：龚彩婵李秋碧

　学员不限年级
，人数不限；若为雨天则改在二年级教室
。

　11
、滚铁环：活动地点在操场跑道，负责人：韦永睦辅导员：韦永睦廖正未

　学员不限年级 ，人数不限。

　12、绘画类：活动地点在四年级教室
，负责人：莫清芳辅导员：李雨桐黎娇梅

　主要传授绘画的基本技能；学员不限年级，60人为一班 。

　13 、书法类：活动地点在三年级教室 ，负责人：郑印辅导员：覃伟融廖广活

　主要传授硬笔书法
、美术字、毛笔书法的
。基本技能；学员不限年级
，60人为一班。

　14 、趣味英语：活动地点在六（1）班，负责人：廖英爱辅导员：黎美华蔡可

　主要传授英语的基本技能和常规训练；要求学员为三年级及其以上 ，60人为一班 。

　15
、诵读、主持 、表演：活动地点在六（3）班
，辅导员：郑凤初辅导员：郑凤初陆素敏

　主要传授朗读的方法与技巧，主持活动的艺术等 ，学员不限年级，人数不限
。

　16
、手工制作：活动地点在二年级教室
，负责人：莫清芳辅导员：磨健

　主要传授传统手工艺制作、剪纸 、刺绣的基本技能；学员不限年级，60人为一班。

　17、科技制作：活动地点在原三年级教室 ，负责人：石广记辅导员：廖恒光莫运佃

　主要传授魔方
、七巧板、积木和机床磨具等的基本技能；要求学员为三年级及其以上
，60人为一班 。

　另注：一 、二年级由于年龄较小，只能报经典诵读组
、绘画组、跳绳组 、滚铁环组。各位班主任要严格控制各项兴趣小组的报名人数 ，每个项目每班不能超过6个名额
，班主任要劝阻学生对各个项目的平衡性，并按照下发的表格填写好学生报名表 ，发回学校邮箱汇总
。

篇五乒乓球比赛活动方案

　一
、活动目的

　旨在提高学生的体育热情
，丰富课余生活，提高学生对乒乓球的兴趣 ，加强师生之间的互动交流
，为学生提供一个可以发挥特长、增进友谊的平台，也为了增强学生体魄 、普及体育基础知识与技能和挖掘院内优秀乒乓人才。

　二
、活动主题

　燃放乒乓热情 ，打出敏锐节奏

　三、活动时间

　待定

　四 、活动对象

　华南师范大学信息光电子科技学院全体师生

　五
、主办单位

　华南师范大学信息光电子科技学院学生会

　华南师范大学信息光电子科技学院研究生会

　六、活动安排

　（一） 、比赛项目

　本次比赛分乒乓球男子团体赛（每个年级各出2支队，每个班1支
，每支队伍不超过4人，分a、b两组 ，每组前2名出线
，奖前4名）
、男子单打（可自由报名）、女子单打（自由报名） 。

　（二） 、报名工作

　4月初开始做前期宣传工作，主要由学生会所有成员
、班级班干部负责 ，同时接受报名
，由班级体育委员负责报名工作，教师的报名由研究生级负责 ，并于4月20号前上交到学生会文体部
。

　（三）、赛事安排

　（1）比赛场地定在体育馆2楼（乒乓球体育课上课之处）

　（2）比赛一律采取常规比赛规则来进行
，团体赛每组前2名出线，单打在8强之前一律采取淘汰赛

　（3）其他

　裁判方面 ，邀请华南师范大学乒乓球协会的干事来担任
，每张台一名，记分员则有学生会干事或者各班体委或者对乒乓规则有所了解的人担任。

　另外设维持秩序2名 ，由学生会文体部成员担任，主席台3名（2名全权负责当天场馆秩序和比赛结果的统计
，1名技术顾问，可由乒协干事担任）

　（四） 、比赛规则

　1
、团体赛一律采取每局3盘2胜的11分制 ，哪一队大分先到3分哪一队胜出
，每队派出3名选手参赛 。组内采取循环比赛，决出前2名 ，出线四支队伍有a组第一名对b组第二名
，b组第一名对a组第二名，每组队伍名次决定采用积分制 ，胜出记1分
，负方0分，如遇同分 ，则看两队交战情况作决定
。

　2、个人单打赛在淘汰赛一律采取每局3盘2胜的11分制
，决出8强后采取5盘3胜的11分制，总决赛采取7盘4胜制的国际标准赛 ，在前8强出来前一律采取淘汰赛，决出8强后采取排名赛。

　（以上比赛的得失分一律采取国际惯例来进行
，球台才用体育馆内标准高质量球台，乒乓球采用双鱼3星正式比赛用球 ，或由参赛选手一方提供
，不过需征求双方同意，球拍建议自带 ，暂停次数理论每位选手每场比赛都有一次机会
，团体赛则每队仅有2次机会，时间最短1分钟 ，最长3分钟
，如时间紧迫，暂停时间由裁判定 。）本次比赛最终解释权归主席台所有
。

　（五） 、奖项设置

　奖团队奖前4名 ，个人单打奖前8名
，前3名可获精美礼品一份

　团队赛第一名：奖团体锦旗一张，每人一份荣誉证书 ，每位参赛队员2桶双鱼3星乒乓球（3球装）

　团体赛第二名：每人荣誉奖状一张，每位参赛队员1桶双鱼3星乒乓球

　团体赛第三名：每人荣誉奖状一张
，每位参赛队员笔记本一本

　团体赛第四名：奖班级荣誉奖状一张，每位参赛队员签字笔一支

　男女子个人单打第一名：个人荣誉证书一本 ，双鱼三星乒乓球2桶
，乒乓球拍套及保护套装一份

　男女子个人单打第二名：个人荣誉证书一本，双鱼三星乒乓球2桶

　男女子个人单打第三名：个人荣誉证书一本 ，双鱼三星乒乓球1桶

　其余选手获个人荣誉证书一本

　（六）
、注意事项

　1、各裁判需坚持“公平 、公正
、公开”原则。

　2、如遇争议球
，需听从裁判决定，如裁判难以决定 ，可向主席台反映情况
，由主席台决定，主席台一经决定 ，结果不能再更改 。

　3 、团体赛分组一律采取抽签制
，时间待定，如遇一组有事不能前来 ，学生会文体部有权代其抽签
。

　4、个人赛按随机排序方式配对，配对过程工作人员一定坚持公平公正原则。

　5
、如选手出现侮辱对手、攻击他人身心的行为
，一经裁定，马上取消参赛资格 ，对方马上进入下一轮比赛 。

　6 、维护秩序的工作人员应该注意观众与选手距离不能太近。

　7
、如遇时间紧迫问题
，一轮比赛结束后选手的休息时间会相对减少，由主席台宣布每位选手下一轮比赛时间 ，一经宣布
，理论上如该名选手超过10分钟不到，视为自动弃权处理
。

　8、比赛完毕各裁判注意对比赛用球的回收。

　七 、可行性分析

　（一）举办时期甚好

　夏天将至 ，运动又是减轻压力
，锻炼身体的一个好方式，乒乓运动能够锻炼人的反应能力 ，又有一定的运动量
，不容易受伤，想必老师们 。同学们的
。运动积极性会因此增加了许多 ，同时这也是一个调动更多的老师。同学参加体育锻炼的机会 。

　室内场地，环境基本不受影响
。

　（二）活动意义及影响深远

　本次比赛的一个重要目的是加强本院师生的交流
，这无疑给许多的同学提供一个了解社会信息及如何学习的平台，增加了参赛的积极性及意义。这是一个长远的想法 ，对将来学院的师生工作的开展也是有一定的影响的 。

　注：由于个人爱好不同
，球拍与饮用水需由选手自带
。

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